阚宝林 编译
进行保护野生动植物教育方面，加拿大野生动植物协会（CWF）的远见卓识值得我们借鉴。
该工程让青少年在校园和居住社区参与野生动植物栖息地改善行为。CWF每年出版一本小册子，上面详载一些指导性方法，孩子们可以将这些方法变成实实在在的行动。这些小册子于加拿大全国野生动植物周（每年4月第一个周日）前散发，每册含有一个主题。去年重点介绍岸线动植物保护；今年则介绍如何保护野生物的特殊栖息地。
CWF还发放“全国野生动植物保护周”奖学金，鼓励那些获最佳“栖息地工程”奖的学生参加特别班级或校园活动。
去年，CWF发起了代号分别为“蓝色学校”和“蓝色社区”的主题活动来纪念国际海洋年。他们还组织了一系列捐助活动以拯救大西洋棱龟。CWF还与海洋渔业信息部门联手，印制了介绍海洋知识的CD盘，使青少年了解人类与海洋的关系。
CWF广受欢迎的野生动植物工程教程目前正为加全国7万余名教师所使用。该教程的成功来源于将生态保护融入学校的各门课程，包括自然科学、数学、语言学、社会学、体育、艺术课等。该教程的主要特点是在教师手册中采用一系列切实可行的持续教学活动。
CWF还推出“鱼的世界”项目，使青少年在获得渔业生产管理方面的社会知识及技术的同时，了解鱼类及其生存场所的状况，培育积极的生态意识。CWF发起这项活动的目的，在于促使下一代重建并负责任地管理加拿大的渔业资源。
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